苏杰的产品创新课
苏杰
良仓孵化器创始合伙人,《人人都是产品经理》系列图书作者
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苏杰的产品创新课
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18 | 我的实践:这门“产品创新课”本身

你好,我是苏杰。今天是第四篇番外篇,主题比较特别,让我们聊一个正在发生的,你正在参与的案例——苏杰的产品创新课。这一讲里,我会把很多知识点都串起来。
这门课的缘起于 2019 年 7 月,我在台北参加了极客邦组织的全球技术领导力峰会(GTLC)。
在会上,我遇到了主办方的老板 Kevin,他邀请我做一门和产品有关的课。我当时的第一反应是,产品相关课程都已经那么多了,可能找不到空隙,还是算了吧。但大家跟我说,空隙挤一挤总是有的。

MV Paperwork

于是,我扫了一圈已有的产品课,看看有没有定位的空间。

竞品分析

这其实,就是进入了第一轮 MVP——Paperwork 的分析阶段。那我们来重点说说我是怎么做竞品分析的。
先是直接竞品,避不开的是“得到”上梁宁的《产品思维》《增长思维》,我自己都看过,看下来也有明确区别,梁宁的专栏主要教你怎么想,更宏观,我的课主要教你怎么从 0 到 1 地做,更微观。
在这门课的打磨过程中,拉勾也推出了薛军的《腾讯产品启示录》,主要是向腾讯学习。而我的课程中,有更多阿里的、我做孵化器时遇到的、做产品顾问时接触到的各种各样的产品案例。
然后是极客时间上,本身已经有三门和产品有关的课——邱岳的《产品手记》《产品实战》,曲晓音的《硅谷产品实战 36 讲》,如果这几门课程你都订阅过,你也可以试试做个竞品分析看看它们的区别都在哪。
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这篇文章探讨了产品创新课的创新实践过程,从MV Paperwork、MV Prototype、MV Product和MV Promotion四个阶段详细描述了产品创新课的创新实践过程。作者强调了产品创新的价值和对用户需求的关注,突出了产品创新课的创新实践过程。文章中还提到了发明价值、用户价值、商业价值和社会价值,强调了产品创新的多层次价值。作者呼吁读者结合自己手头的产品,思考应用这门课讲的方法,能够创造什么层次的价值。整体而言,本文强调了产品创新的重要性和多层次的价值观。

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全部留言(10)

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  • 晨曦
    如何提高产品的商业价值,确实也是很难的,有没有比较好的课程和资料可以推荐学习。

    作者回复: 感觉还是得研究实际的商业案例,更鲜活些

    2019-12-05
    4
  • Xu晓慧
    目前这个课程对于我这个用户来说,就是KANO中的亮点功能.我不是产品经理,但是我会去看一些相关的产品课程,对于我这个小白,因为无系统的产品知识基础,感觉课程都是“深入深出”,所以我对这门“深入浅出”的课程会感到惊喜.但是我也有个痒点,是的,我认为课程对我来说非常好,我也会记得一些话,一些概念,但是同样这些概念只是个“印象”,似乎它还没有完全融入到我的血液中,可能是我需要有实践去强化加深这些概念的运用?

    作者回复: 嗯,实践是必须的,和高手多交流也是必须的

    2019-11-30
    4
  • leslie
    简单的说说自己学习的目的和初衷以及老师对于课程的分析吧。 目的和初衷:"创新"其实很多时候适用于在瓶颈中的人或者事情,就像之前在国内很火的《哪咤之魔童转世》其场景就非常符合当前经济现状下的从业者,放到日本却销量惨烈-不适合当下的日本经济现状。瓶颈或者困境中去只有"创新"求变才能走出当下。 老师的分析:其实老师有一点的定位很准,企业家各种创新天天经历,程序员/IT从业者匮乏的是如果创新;一边是验证有效性,一边是需要思路去改变。这就像有些程序员是一直在开发的路上走下去,有些是自认无法达到顶级科学家的水平然后一路逐渐转型,转型就需要“创新”的思路,这个思路如何去和老师这种产品大牛去沟通-其实是一种困境,只有和老师沟通才能走出困境,通过变去创造自己新的价值。 如同老师的课程中的部分创新书籍购买过,极客时间的产品方面的课程同样购买了不少;就是觉得“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。最初的购买其实只是源自一个从项目经理转产品经理的同行的推荐,可是学习中的一步步的沟通中一个个不一样的切入点的解释,让我知道了自己的创新的方向。 课程虽然开始学习的偏晚,后面学习中的沟通让我受益匪浅。一路的学习和反馈中解开了我的谜团,感谢老师辛勤的付出、坦诚的教诲以及留言区的提点。谢谢老师的分享。

    作者回复: 谢谢你这么多次的留言,创新最终还是要实践,和时间,一起加油吧

    2019-11-29
    3
  • Tony.Z
    感谢苏杰大神! 我是从2010年的《人人都是产品经理》开始对产品经理有深入了解的,当时在Weibo,考虑过由技术转产品经理。 后来因去了美国就没有转,今年极客时间又看到苏大神的课程,当真受益匪浅! 为苏老师普及产品经理知识, 改变社会的情怀点赞! 衷心祝福.

    作者回复: 谢谢支持

    2021-10-10
    1
  • ZZjiawe11
    老师反复的打磨原型最后才上线的认真态度很感染。很多时候开发都按产品经理讲的做好,测好上线即可。开发完一个进入下一个开发,产品经理也不好意思大改都是微调。和用户不断多频次接触打磨真正的用心才有更好的收获。

    作者回复: VUCA时代,没办法的办法

    2019-12-15
    1
  • 老燕
    苏老师的产品创新课值得反复回味,创新从发明,到实现用户价值、商业价值甚至社会价值,需要产品人不断的修行,也需要有实践的机遇。 课程确实如苏老师所言,有宏观的听起来热血沸腾,但不知道如何实操;有微观的步步为营,可以了解具体的操作方法。但要真正掌握,确实得有机会实践,而且这个实践机会的成本还不低,致力于成为产品人,可以和产品大牛的交流开始,这门课就是一个很好的契机。

    作者回复: 👍👍👍

    2021-10-09
  • Joshua-z
    目标转岗or创业,半年来到处刷课囤理论,倒也渐渐地对产品思维、方法有了那么一点感觉;惭愧的是受限于日常条件,苏老师的课都在通勤上学习,但神奇的是,即使此刻不往前翻,闭上眼也能回忆起课程里的创新MVP,四象限竞品分析,Y模型.....虽目前自己的岗位还不是产品,但分享下自己最近的一个感悟,思维方式形成了,做什么都像做产品,那句老话"人人都是产品经理"说的就是这道理吧~

    作者回复: 加油哦

    2020-05-07
  • 远方
    发明、用户、商业、市场这四大价值,有一个明确的导向性,帮我对自己要做的事清晰了很多,感谢老师

    作者回复: 有用就好

    2020-04-16
  • escray
    这篇文章应该算是作者现身说法了。 我买了极客时间上的全部四门产品相关的课程,同时还买了得到上梁宁的课,不过认真学的这个是第一个。如果以后真的做产品方面的工作,会把这些课程都认真过一遍。三节课似乎也有一门产品经理的课程,偏网易系。 和写代码一样,即使“懂了许多道理”,仍然需要下场去做一下,才能真正有所提高。 现在的产品创新课的确更适合广义的程序员来学习,如果是在吴晓波频道,给企业家们讲产品,估计是另一门课,从老板的角度出发。 不知道“产品 36 计”是在哪个平台。另外,苏老师的那个产品闭环设计真的很精彩。 对于 Promotion 部分,我觉的更多的是极客时间在推广吧,也可能是我的视野问题,所以没有看到老师直接的推广。 现在这门课应该已经到稳定期或者是衰退期了吧,不过文本本身的价值是一直存在的。我现在也在看很多年之前出版的那本《人人都是产品经理》,相互印证。 “发明只需要新东西,创新还需要有用”,这句话也很棒,让创新的定义更加完整。 没有用户价值的产品,是不是就不应该出现?早些时候,在体制内也看到了许多“创新”产品,用来追赶潮流、申报项目、评功评奖,甚至是消耗预算、中饱私囊。 除非是看重社会价值的公益项目,否则一个产品一定要有商业价值,最好从产品的初始阶段就能够有一定的商业回报,一方面可以缓解创业压力,另一方面只有真金白银才能验证真正的市场需求。 说到社会价值的依次实现,我觉的一个产品可以没有发明价值,但是仍然有用户价值,而只要有用户价值,那么很大程度上就会有商业价值或者社会价值。 举个简单的例子,早期互联网的很多论坛,都是用 discuz 改一改就上线了,发明价值很小,但是给当时的网民提供了交流的平台,在一定程度上提供了社会价值和商业价值。 我手头的资料图书管理系统,发明价值并不大,但是我准备把它开源(之前在网络上并没有找到开源的 Rails 图书资料管理系统),主要是用于自己学习和练手,并且在单位内容实现一定的用户价值。商业价值谈不上,社会价值估计也几乎没有。 如果之后再做产品,希望能够有更多的商业价值和社会价值。

    作者回复: 赞

    2020-04-09
    2
  • 许童童
    老师的课很好,在我的心目中已经达到了创造第四成价值,推出去这个方向可能还要加点劲,内容层面已经是非常精品了。

    作者回复: 内容还是显得小众了一些,没能跨圈啊

    2019-11-30
    2
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