人工智能基础课
王天一
工学博士，副教授
立即订阅
12221 人已学习
课程目录
已完结 58 讲
0/4登录后，你可以任选4讲全文学习。
开篇词 (1讲)
开篇词 | 人工智能：新时代的必修课
免费
数学基础 (7讲)
01 数学基础 | 九层之台，起于累土：线性代数
02 数学基础 | 月有阴晴圆缺，此事古难全：概率论
03 数学基础 | 窥一斑而知全豹：数理统计
04 数学基础 | 不畏浮云遮望眼：最优化方法
05 数学基础 | 万物皆数，信息亦然：信息论
06 数学基础 | 明日黄花迹难寻：形式逻辑
（课外辅导）数学基础 | 拓展阅读参考书
机器学习 (10讲)
07 机器学习 | 数山有路，学海无涯：机器学习概论
08 机器学习 | 简约而不简单：线性回归
09 机器学习 | 大道至简：朴素贝叶斯方法
10 机器学习 | 衍化至繁：逻辑回归
11 机器学习 | 步步为营，有章可循：决策树
12 机器学习 | 穷则变，变则通：支持向量机
13 机器学习 | 三个臭皮匠，赛过诸葛亮：集成学习
14 机器学习 | 物以类聚，人以群分：聚类分析
15 机器学习 | 好钢用在刀刃上：降维学习
（课外辅导）机器学习 | 拓展阅读参考书
人工神经网络 (7讲)
16 人工神经网络 | 道法自然，久藏玄冥：神经网络的生理学背景
17 人工神经网络 | 一个青年才俊的意外死亡：神经元与感知器
18 人工神经网络 | 左手信号，右手误差：多层感知器
19 人工神经网络 | 各人自扫门前雪：径向基函数神经网络
20 人工神经网络 | 看不见的手：自组织特征映射
21 人工神经网络 | 水无至清，人莫至察：模糊神经网络
（课外辅导）人工神经网络 | 拓展阅读参考书
深度学习 (7讲)
22 深度学习 | 空山鸣响，静水流深：深度学习概述
23 深度学习 | 前方有路，未来可期：深度前馈网络
24 深度学习 | 小树不修不直溜：深度学习中的正则化
25 深度学习 | 玉不琢不成器：深度学习中的优化
26 深度学习 | 空竹里的秘密：自编码器
27 深度学习 | 困知勉行者勇：深度强化学习
（课外辅导）深度学习 | 拓展阅读参考书
深度学习框架下的神经网络 (5讲)
28 深度学习框架下的神经网络 | 枯木逢春：深度信念网络
29 深度学习框架下的神经网络 | 见微知著：卷积神经网络
30 深度学习框架下的神经网络 | 昨日重现：循环神经网络
31 深度学习框架下的神经网络 | 左右互搏：生成式对抗网络
32 深度学习框架下的神经网络 | 三重门：长短期记忆网络
深度学习之外的人工智能 (4讲)
33 深度学习之外的人工智能 | 一图胜千言：概率图模型
34 深度学习之外的人工智能 | 乌合之众的逆袭：集群智能
35 深度学习之外的人工智能 | 授人以鱼不如授人以渔：迁移学习
36 深度学习之外的人工智能 | 滴水藏海：知识图谱
应用场景 (4讲)
37 应用场景 | 你是我的眼：计算机视觉
38 应用场景 | 嘿, Siri：语音处理
39 应用场景 | 心有灵犀一点通：对话系统
40 应用场景 | 数字巴别塔：机器翻译
加餐 (5讲)
课外谈 | “人工智能基础课”之二三闲话
推荐阅读 | 我与人工智能的故事
直播回顾 | 机器学习必备的数学基础
第2季回归 | 这次我们来聊聊机器学习
新书 | 《裂变：秒懂人工智能的基础课》
复习课 (7讲)
一键到达 | 数学基础复习课
一键到达 | 机器学习复习课
一键到达 | 人工神经网络复习课
一键到达 | 深度学习复习课
一键到达 | 深度学习框架下的神经网络复习课
一键到达 | 深度学习之外的人工智能复习课
一键到达 | 应用场景复习课
结束语 (1讲)
结课 | 溯洄从之，道阻且长
人工智能基础课
登录|注册
13 机器学习 | 三个臭皮匠，赛过诸葛亮：集成学习
王天一 2018-01-06
在无线通信中，有一种广受欢迎的“MIMO”传输技术。MIMO 的全称是多输入多输出（Multiple Input Multiple Output），其早期配置是在发送端和接收端同时布置多个发射机和多个接收机，每个发射机发送相同的信号副本，而每个接收机则接收到来自多个发射机的不同信号，这些信号经历的衰减是相互独立的。这样一来，在接收端多个信号同时被严重衰减的概率就会以指数形式减小，通过获得分集增益带来误码率的下降与信道容量的提升。
无线通信中的分集思想在机器学习中的对应就是集成学习。集成学习正是使用多个个体学习器来获得比每个单独学习器更好的预测性能。
监督学习的任务是通过假设空间搜索来找到能够对特定问题给出良好预测的假设。但问题是即使这样的假设存在，能否找到也在两可之间。因而集成学习的作用就是将多个可以得到假设整合为单个更好的假设，其一般结构是先产生一组个体学习器，再使用某种策略将它们加以整合。每个组中的个体学习器如果属于同一类型（比如都是线性回归或者都是决策树），形成的就是同质集成；相应地，由不同类型学习器得到的集成则称为异质集成。
直观来看，性能优劣不一的个体学习器放在一块儿可能产生的是更加中庸的效果，即比最差的要好，也比最好的要差。那么集成学习如何实现“1 + 1 > 2”呢？这其实是对个体学习器提出了一些要求。
取消
完成
0/1000字
划线
笔记
复制
© 版权归极客邦科技所有，未经许可不得传播售卖。 页面已增加防盗追踪，如有侵权极客邦将依法追究其法律责任。
该试读文章来自付费专栏《人工智能基础课》，如需阅读全部文章，
请订阅文章所属专栏。
请订阅文章所属专栏。
立即订阅
登录 后留言
精选留言(5)
吴凌华三个诸葛亮不如一个臭皮匠2019-10-30
历尽千帆王老师~Boosting 和 Bagging结合的结果是什么样的呀？现在有相关的算法嘛？想自学一下~~2019-01-02- Jlinbb写可以稍微讲讲GBDT，现在很多公司面试都会问2018-04-02
鬼猫猫老师每篇的标题起的太有意思了！2018-01-08
MJ小朋友看了老师讲述打包和提升的简介，又学习了相关例子，GET到了，明天是不是讲随机森林😀期待期待☺作者回复: 随机森林算是个具体的方法，就不单独起一篇了，留给大家自学哈
2018-01-07
收起评论