21|基于人因的美学设计:数学与心理学之美
刘石
你好,我是 Rocky。
今天我们来谈谈美学设计。美学是一个极富争议性的话题,甚至被很多人称为玄学。很多大师都尝试去阐明这个概念,阐述的维度也各有不同。但迄今为止,仍很难达成一致的共识。美学大师蒋勋在大学教了美学几十年,最后离开了大学。他有一句非常经典的话是这么说的:“少谈些美学,多谈些美”。因为相当多的美学问题都难以形成一致的答案,比如:
美学和艺术的关系是什么?
如何看待美和时尚?
美是一种事物的客观存在,还是一种主观的认知?
美和欲望、愉悦的关系是什么?
什么叫更有品味?如何界定低俗的美和高雅的美学品味?
怎么评价一个设计是美还是不美?
如果受众是不确定的,如何兼顾不同人的美学标准?
既然我们这是人因系列课,那么我们谈的美学设计,一定也是基于人因来思考:美是怎么来的?
下图是一个理解美学的基础研究框架,这里面会有人的因素、思维逻辑因素、时间因素、跨文化因素、心理学和生理学因素,以及表达美学的载体:内容的因素。
介于这个话题的复杂性,今天这节课我不会明确告诉你什么样的设计才是美的。因为即便告诉你,你我之间其实也很难达成共识。如果你对于“什么设计是美的”或者“美是怎么来的”这一系列问题有自己的想法,欢迎在留言区留言,我们共同进一步探讨。
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本文探讨了美学设计的复杂性和心理学认知对美的影响。文章首先介绍了美学的争议性和难以达成共识的问题,随后从心理学认知和大自然美学的角度探讨了美的感知和表达。在心理学认知上,美的感受分为本能层和反思层,受情绪和心境影响。同时,文章还探讨了具象和抽象在艺术表达中的影响,以及在体验设计中的选择。通过对文艺复兴时期和现代艺术的比较,阐述了具象和抽象表达方式的不同效果。最后,通过海报设计的例子展示了具象和抽象表达方式的差异。整体而言,文章通过心理学认知和艺术表达的角度,探讨了美学设计的复杂性和多样性,引发读者对美学设计的思考和探讨。 文章从心理学认知和大自然美学的角度探讨了美的感知和表达,强调了具象和抽象在艺术表达中的影响。此外,还介绍了复杂度对美感的影响,以及数学之美在设计中的运用。通过分形和混沌的讨论,展示了设计中的复杂性和规律性的平衡。最后,文章提出了关于心理美学知识在设计中的应用,并鼓励读者参与讨论。 总的来说,本文通过深入的技术分析和案例讨论,为读者呈现了美学设计的复杂性和多样性,以及心理学认知和数学之美在设计中的重要性。读者可以从中获得对美学设计的深入理解,并在实践中运用相关知识。
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