编辑手记 | 让生活多一些科学，少一些神学
梁正霖
该思维导图由 AI 生成，仅供参考
你好，我是《数据分析思维课》的专栏编辑和音频导演正霖。看到这个标题，不知道你会不会觉得这个编辑有些神神叨叨的，别急，我先给你分享一个故事。
我最近看了一本叫做《阿赞德人的巫术、魔法与神谕》的书，当时我是看到这本书的名字里带个“巫术”，抱着猎奇的心理去读了读。书里确实讲了不少阿赞德人如何使用巫术、制作“魔药”的例子，但是最颠覆我的认知的，还是阿赞德人的世界观：阿赞德人把一切不幸归结于巫术，并且只会在不幸发生的时候才会去思考不幸。
举个例子，一个阿赞德人来到了现代社会，他今天很“水逆”：上班路上一路红灯，到了公司还被领导同事刁难，中午点的外卖还被别人给拿走了，晚上回家打游戏结果一直输……这时他会怎么想呢？他会想，自己今天一定是被别人给下了巫术了。然后他会采取一系列的措施，试图去解除巫术。
如果是你，经历了不幸的一天，你会归结于什么呢？郭炜老师这门《数据分析思维课》给了我另外一个直面生活中不幸的理由：我们的生活可以用数据来科学地解释。这让我不会去怪是不是别人给我下了巫术，不再怪老天就是让我今天不顺，也不再怪自己。这是我目前做这门课最大的收获，也是标题的由来。
当然，这只是我个人的收获，欢迎你在评论区留言，和小伙伴们分享《数据分析思维课》给你带来的认知上的提升。我写这篇编辑手记其实重点在于，我想站在一个编辑的角度，进一步和你分享一下我们是如何想到要做这样一门课程，又是怎样来设计这门课的。
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编辑手记 | 让生活多一些科学，少一些神学 这篇编辑手记分享了作者对数据分析思维课的理解和设计思路。文章以作者的个人经历为切入点，讲述了他对数据分析思维的转变和认知提升。作者介绍了课程的初心，即提升用户对数据的理解能力，帮助用户建立思考和分析数据的立体模型。他详细解释了课程的设计理念和交付思路，包括课程范式和人群定位。文章强调数据分析不仅是一种专业能力，更是一种底层能力，适用于所有致力于扩宽舒适圈、想要探索新事物的人群。作者以自己的思考和体验为例，生动地阐释了数据分析思维的重要性和应用场景。整篇文章语言通俗易懂，逻辑清晰，为读者提供了对数据分析思维课程的全面了解和认知提升的启发。
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全部留言(11)
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进化菌
有时候，真的会遇到一整天的背运，比如游戏一输输一整天，但这其实跟游戏匹配强度和队友水平有关，而不是受了什么“诅咒”。 怎么感觉这一节应该置顶到开篇，因为看着像心法~作者回复: 哈哈哈，其实，没节都有心法，好建议，我们考虑下
2021-08-257
听水的湖我们不缺乏数据，缺乏的是数据分析的思维；我们不缺乏信息，缺乏的寻找信息之间背后规律的能力……很优秀的手记，不但公开了这门课背后的故事，也分享了编辑自己的思考，真的很受启发！惭愧只是听了前面几讲就暂时搁置了，之后有空了一定细细学习这门课程的思维。作者回复: 可以开车或者路上听 ：）
2021-08-255- ztchen郭大侠说过。这门课是基础，想知道会有续集吗？这个在跟郭大侠形式人生观的同时，顺便学点知识
作者回复: 近期比较忙，等忙过这一波，欢迎去Apache开源社区找我玩
2021-08-302 
geigei来的时候以为是学一门数据分析的课程，没想到学到最后成了哲学家了 哈哈作者回复: 哈哈哈，数据分析思维课么，技巧和工具很容易搜到，思维难以建成。
2021-10-291
ericlin整个课程有参考书列表吗？作者回复: 加餐里有一些书单
2021-09-1121
大数据梦想家感谢编辑用心的回复，每节音频都有听，确实搭配效果更佳2022-07-28归属地：北京2- 44二刷2022-03-021
薛索迪分享了幕后的思考，也是产品设计的思考，非常棒！2021-08-291
海林Lin好加餐，好总结2021-08-261
TeddyPM洞见，洞见，洞见不了呀，开个洞天如何!2021-08-261
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