蒲公英做课指导手册
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蒲公英做课指导手册
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02|什么样的大纲是好大纲?

大纲体现的就是课程的内容设计,是基石,特别重要。
首先是从整体看,要想清楚具体交付什么,可以先列出所有要交付的知识点,这样就会有一张知识地图,能够帮助我们梳理清楚内容的交付边界,并衡量我们专栏交付的知识密度和难度。
可参考的案例:
接下来就是具体到每一篇文章的设计了。提前想好这篇文章的背景是什么,这篇文章要给用户描述的冲突是什么,这篇文章要讲的问题是什么,你给出的答案是什么。这样设计,不仅能够找到最核心的问题,也能提高你的写作速度。
背景:这篇文章的主题是怎么被提出的
冲突:就这个主题目前大家在认知或者实践中有什么冲突(痛点)
问题:那这篇文章我要解决什么问题
答案:对于这个问题,我的解决方案是什么
可参考案例:
所以,每一节课建议最终呈现的题目是什么样子的呢?
一个真实的问题
两段论(核心知识点:具体场景 / 问题 / 亮点)
可参考的案例:
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