02 | 如何发现并纠正文章语病?
曹倩芸
你好,我是曹倩芸。在开始本节课程之前,我想让你先看看以下三个例子,并基于你已有的文学素养和基础,判断一下它们的结构是否存在问题?或者说,在你看来,它们是否是病句呢?
大家讨论以及分享的欲望非常强烈,以至于整体的沙龙甚至往后延了 1 个多小时,充分感受到现场开发者对于 Go 语言的热情。
对于无状态的服务的恢复相对简单,只需自愈机制将故障服务重启或者迁移到正常节点。
在设置了管道之后,要根据中间每一个步骤的结果来判断各种状态,这一步成功还是不成功,再来决定下一步应该做什么。
相信你心中已经有了可能正确的答案。是的,以上三条都是非常典型的病句场景。
我们从进入校园那天起,就在接受严格的、系统的中文体系培训,可为什么每个人对于句子的敏感度依然有差异?为什么很多语病问题你依然难以察觉?对于编辑来说,语言感知能力是基础敲门砖,不建立对语句结构的敏锐判决力,很难武装好你的思路。
由于每个人的语言基础不同,因此这节课从基础、案例到应用实操,我一共分为 5 节来讲解。如果你认为自身对语法结构(包括主谓宾定状补的成分和定义)足够了解,可直接从第 3 节进入案例的学习;如果你认为需要先重新梳理语法结构基础概念,以助于更好地理解后文中的场景,则可以从头开始学习本节内容。
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本文详细介绍了如何发现并纠正文章中的语病,包括病句的定义、语法结构、定位方法以及常见错误类型。作者通过案例分析和详细解释,帮助读者快速了解如何发现和纠正文章中的语病,提高语言表达的准确性和流畅度。文章内容涉及语言学和写作技巧,适合对语言表达有要求的读者阅读学习。 文章主要围绕病句的定义、语法结构、定位方法和常见错误展开,通过具体案例分析和解释,帮助读者快速了解如何发现和纠正文章中的语病,提高语言表达的准确性和流畅度。适合对语言表达有要求的读者阅读学习。
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