结构学习力
李忠秋
结构思考力研究中心创始人
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结构学习力
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当前播放: 09|理解:分析阅读,读懂一本书(下)
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01|学习的本质、误区及原则
02|认识3A学习螺旋
03|信息超载时代如何精准获取知识?
04|明确来源定目标
05|解构能力定内容
06|分配资源定规划
07|构建思维模型,掌握知识本质
08|理解:分析阅读,读懂一本书(上)
09|理解:分析阅读,读懂一本书(下)
10|重构:系统阅读,读懂一套书
11|建模:概念阅读,模型化
12|先让自己受益(上)
13|先让自己受益(下)
14|讲给身边的人
15|影响更多的人
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进化菌
归纳概括,如何概括全文大意和作者主旨?小学就开始的阅读理解,但是那时候不知道为啥要做这些东西。 实际上,概括主旨是简化了信息的,也能更准确的抓住核心信息。 分析评价,客观、理性、公正的分析全书是否存在问题,以及有哪些疑问。 这似乎就是批判性思维,而恰恰是很多人所欠缺的,因为更多时候,我们选择就是接收信息就好,不会多一丝考虑。这是不对的,或者说不完整的。 画出结构,结合金字塔结构归纳分组、逻辑递进。 思维导图,是更好说明问题的,或者说是可以一览无遗的看到全局。
2023-09-24
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