2019-04-03思考时间：1.你身边有什么人，“值得”你学习么？你请教过他什么？
原来有同事技术牛，请教他如何提高软件设计的能力，他提到了测试驱动开发以及去多思考怎么把系统搞坏，还推荐我看如何阅读代码那本书。
2.在编程或者其他工作过程中，还有哪些有益的反馈？你是如何利用这些反馈的？
fail-fast,将你遇到的问题尽早暴露给团队请求帮助或寻求建议，可以结对工作完成知识传递和业务分享。
3.你擅长给别人讲东西么？还是你更希望别人讲给你听？
喜欢给别人讲但不擅长，遇到不懂的希望别人给讲清楚否则打破砂锅问到底。展开作者回复: 不错！
@编辑，帮忙置顶。 5
上善若水 置顶2019-04-03接口定义:学习和技能的获得与展示 。内部工作原理:接受，理解，练习和运用。六类（六要素）输入:好奇，逻辑和操控力，榜样，挑战和反馈！外部响应:记的，思的，说的，写的，可用的！作者回复: 总结得好生动！到哪儿也是程序员的范儿！
@编辑，请置顶，谢谢 2
2019-04-03“职场老人不想被新人过早地替换，需要持续学习；而职场新人要想获得竞争优势，更要加紧学习。”
早几年看到这些观点，可能就不会荒废那么多时间了。
最近大半年一直在坚持学习，准备换个工作，走出舒适区挑战下自己。
以前读书时觉得英语不重要，直到去年学习k8s和golang，发现好多最新的文档都只有英文版。
一直有把英语学起来的想法，直到最近池大又推荐了英语流利说，才付之行动。现在才坚持学习了二十天，争取能坚持下去。
希望亡羊补牢未为晚也。
我的母亲就比较有毅力，农村妇女，无文化程度，五十多岁才开始学习汉字。前些年就已经能正常使用手机的笔画输入法打字了。展开作者回复: 好厉害的母亲。言传身教，影响几代人。
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2019-05-10Learning How to Learn。老师，这个看了前半部分，发现怎么里面先是介绍了下大脑如何工作的，然后就一直在卖书。作者回复: 卖书？我是几年前在coursera学的这个课，英文视频，好像每课还有作业。可能是那时还没出书，而现在因为出书改了内容？我当时印象最深的收获是，集中式和发散式思维和学习的概念和运用…
2- 2019-04-30老师，自身学习要素的好奇心、逻辑性、操控力，中的逻辑性和操控力在平时怎么通过 “刻意练习” 来加强呢，有什么方法可以检验自己的逻辑性和操控力呢？还是说在，记、思、说、写、用这一系列的过程中，逻辑性和操控力就已经得到提升了？
作者回复: 我认为是的，记思说写用体现了学习到运用的全过程，这个过程越合理越“刻意”，效果会越好的。合理说的是节奏你可以承受，刻意说的是新旧搭配适度。另外，答疑三回答了有关逻辑性的问题，再提下操控力，操控力需要细微的观察加细节的控制，能区分出细微的差别，同时控制住这些差别带来的不同影响。在记思说写用中，多动手练习，每次能比上一次把差别控制得更好。记思说写用这些方面是统一的，同时影响的，就像体操里一个动作的身体各部分的表现一样，不能割裂来看。
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2019-04-03不擅长讲东西，工作内容上讲的一般，生活小故事讲的一塌糊涂。所以更喜欢听别人讲自己去梳理逻辑。老师这个怎么调节呢？作者回复: 还是得多练。比如，故事复述，给孩子讲题，口头日记。。。一开始讲不流利，就先写出来，放慢，一边写一边思考前后怎么衔接。先从百字小段做起。贵在坚持。三个月看看效果。
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2020-02-06你身边有什么人，“值得”你学习么？你请教过他什么？
我的领导，也就是公司的首席架构，非常值得我学习。经常请教。
你擅长给别人讲东西么？还是你更希望别人讲给你听？
我擅长给别人讲东西。因为我很喜欢那种把别人教懂的成就感。
2019-08-27这一讲真是牛逼了
2019-04-03最后一句话，知识付费时代使职场分化加速。确实，身有体会，并且我是那个攻擂者。作者回复: 👍