实际情况是家长都有微信群或QQ群，群已经解决了频繁沟通的问题，通过这两个平台上的第三方应用更容易来做产品，比如微信小程序。
既然要求用App，就按这个方向来吧。
后台：学生管理、家长管理、家长会管理、学生问题管理、家长访谈记录。
app：家长获取教师分配的账号，查看学生问题， 家长和老师基于问题进行讨论（留言板，便于查看内容 并降低反馈时长预期）、学生问题解决方案。

拼多多：有人拼团更实惠。

最近买了您的课程，深受启发。做完课后作业发现跟精选留言的思路都不太相同。

这款软件的产品定义是：
1.家长比较忙，没有时间跟孩子沟通，想了解孩子在学校的表现.
2.家长不懂得跟孩子沟通，想了解孩子在学校的表现.
3.家长觉得老师专业，想通过老师根据孩子学校的表现得到孩子成长的建议。（幼儿园为主）

既然是最小可行性产品，那就以第一点为主。2.3点可以在迭代中完成并且可以做的事情非常多。在细分的话，可以以小学初中的家长为主，或者只有小学。

用户是家长和老师

家长像老师咨询孩子情况的用例：

1.文字交流。发起问题，但不要问题不要太宽泛。（可以规定问题类型，高频的问题类型有：孩子上课的注意力集中情况，课后作业完成情况，低频的有：孩子的学习成绩）
2.电话交流，即深度交流，但是需要家长支付一定的红包金额。支付金额后，家长在时间表中先选择可以沟通的时间，提交后等待老师二次确认

触发场景略过。

家长执行操作后可得到：
1.提问提交后，可等待老师的回答，也可自行选择支付红包。
2.电话交流后，记录可看到跟老师的沟通时间时间，通话时长，并且录音可以保存。

以下简单讲老师方：

通过绑定后，老师可以看到家长的名片。

可以设定每天统一回答问题的时间。设定后，会让提问的家长看到。（比如晚上六点统一回复，请您稍安勿躁）
回答文字问题时，可以选择标准回答，也可自行编辑。
回答后，红包自动入账。

（我在想，为了防止老师会针对红包大小不同的家长态度不一样，要不要隐藏红包金额。是不是内心太黑暗了，哈哈，我要对老师有信心的！）

希望您的回复，简单评价就好，谢谢您！

回答第一个问题。
1.愿景：家长携手老师，为了孩子的学业尽心尽力、恪守职责。
2.现象：大多数学校老师仍使用“微信家长群”的方式来与各位家长互通有无。在工作、生活都用一个微信的时代，信息量的各种冲击下，老师很难做到兼顾全面。所以有必要在这个领域，为这些特定人群建造一套高效的辅助工具。
3.最小化可行产品：
3.1 家长与老师交互的 APP 端，不仅要有老师与家长的互动元素、还有家长与家长之间的相互攀比元素（心理）。
- 快捷登录功能（微信、QQ、新浪微博等）
- 方便老师为孩子打标签
    利用多彩的、新颖的 Tag 标签式交互体验
    孩子的问题大多类同，使用已定义的Tag，让老师快速为学生家长定义标签（比如：不按时写作业、上课打瞌睡等等...）
    若没有此标签，第一次录入，下次即可复用
- 压力排行榜（形成压力感）
    被打上标签的家长会形成统计排名，目的是让家长投入更多的精力时间，关心孩子的学业、帮助老师辅导孩子。
    最后一名的学生可能引不起家长的注意，但是也把家长加入到环节中，排在最后一位的家长，迫于被老师、被别的家长聚焦的压力，让家长抽出更多时间与孩子形成合力，一起为排名努力。
- 小红花荣誉排行榜（形成荣誉感）
    若孩子问题得以解决，老师会给予勋章表扬其家长。
    按周评比最优家长
    按周评比最优学生
3.2 学校运营的后台管理系统。
    接入学校运营管理系统，为老师、家长、孩子提供基础数据支撑。
4.总结
4.1 老师、家长时间紧迫，利用极速打标签方式与家长互动孩子的问题症状。（若情况复杂建议采用即时手段，电话通讯方式）
4.2 为解决家长不重视情况，利用人的心理、社交压力方式引起注意。

孩子的教育从来不是老师一个人的事，很多时间一个家长的修为就已经决定了孩子的大多数表现了。

1.这个app最小可行产品应该是基于现有沟通方式快速建立起老师和家长的沟通渠道，方便老师能联系上问题学生的家长，家长也能找到对应的任课老师了解孩子的情况。
基本功能应有：
a.接入学校教务系统，获取学生信息&任课老师信息
b.家长可查看本学期任课老师的联系方式
c.任课老师可按自己本学期任教班级，查看家长的联系方式

2.其他产品分析
王者荣耀：最小可行产品是打怪升级，然后增加游戏的趣味性、积累到一定用户数，引导用户买买买装备，搞活动

拼多多：最小可行产品是社交+电商，在电商领域中开辟蹊径～然后解决卖假货等负面影响，提高运营监管能力～现在就是通过各种活动，抢占市场～

Gucci：最早是一家买皮革和马具的商店～后来因为解决皮革缺乏的问题，设计出布制包和竹节包～这个应该就是它的最小可行产品～之后不断的解决公司的经营发展问题，不断向周边领域发展，成为一家奢侈品巨头～

谢霆锋：从小喜欢音乐外加父母混迹于娱乐圈，利用这些先天优势，作为歌手出道解决营生问题是最佳的选择～之后也是因为追求优质，多元化，逐步增加周边相关的尝试，成为一个多面艺人、商人～

突然发现研究这些发展历程还是蛮有趣的～😀

老师和家长的链接纽带是学生，所以最小化MVP以学生为方向。
老师需求：1 告诉家长，老师在学校有很好的教育学生，2 希望反馈学生信息给家长，有家长辅助教育 3 弱需求，家长会召集
家长需求：1 孩子受到良好健康的教育 2 实时看到孩子的增长曲线

产品设计：家长和学生绑定，只看到自己的娃；老师可以每天发布孩子的状态，反馈问题，颁发作业；家长看到娃状态，收到问题，辅助老师做好作业反馈。

竟然想不到二期，难道线上作业？做家长社交？

拼多多的MVP：
1、登陆注册
2、商品详情页面
3、拼团+参团
4、购买支付页面
5、转发
5、查询订单页面

学生App的MVP：
先说下痛点：微信和QQ群的私聊其实能满足目前家长跟老师的沟通交流。QQ群的作业文档和通知也能满足老师需求，非要说痛点，可能大群沟通太零散，一学期或者一整年的信息保存和查询不方便。
MVP：
1、注册和登录
2、创建和加入班级
3、老师发布班级动态、通知，
4、老师与家长一对一的沟通或点评页面：针对每位学生，每次考试测试的成绩展示，支持家长自行录入和错题集—这个功能能扫码识别就太牛了。这部分内容只有自己可见，不公开。
后续可以增加接龙和群收款功能，便于班级组织活动和收款，本学期常规课表、调课、值日查询。

针对有评论说发红包的事情，老师红包是敏感的关键词，还有提到的排名，现在学校也是不提倡的。

1.定位：搭建家校互动SaaS平台，在这个平台上提供增值服务，如学生保险，发作业，发成绩，报名补习班。
聊天功能：一对一发送信息，一对多发送信息（消息群发），群组功能，图文消息发送；
后台管理：组织架构（学校，班级），角色管理（班级-老师，学科-老师，家长-小孩）
线下人工完成部分：学生、家长信息的收集，班级的创建
国内教育市场属于半开放市场，外面企业不可能拿到家长学校的数据，开放这些数据给校外企业，出了问题，校长可背不了这个锅。
2.王者荣耀：PVP对战，排位赛，角色和角色属性。
拼多多：本质上还是运营了病毒营销，裂变营销，所以MVP功能上要满足拼团+商城H5相结合，并调用微信接口。
Gucci和谢霆锋不懂

PS：在国内，产品本质上只是介质，客户关系的维护才是最重要的，你觉得？

老师好，关于MVP阶段，有一些问题想请教一下，以下是我自己根据经验整理和总结的产品在MVP表现不佳的原因，有两个方面:
产品方面：
  ● 产品价值存在（假设），核心功能点没有完善，不能完全满足用户痛点
  ● 产品价值存在（假设），功能点使用时的某些流程妨碍用户继续操作
  ● 产品价值本来就是一个伪需求（假设）。
  ● 其他....

用户原因：
  ● MVP阶段使用的用户数较少（假设），其产生的数据不足以验证产品价值
  ● MVP阶段有足够量的用户数（假设），但实际使用产品的用户和当初设想的目标用户存在较大差异。
  ● 其他.....

我的问题是以下几个：
1.关于在MVP阶段表现不佳的原因，上述是只是我个人体会，想请教在你的实际经历中，会不会存在着其他的情况导致MVP阶段产品表现不佳呢？

2.对于上述产品方面的原因，我想请教你有没有什么建议去判断是产品表现不佳的真实原因到底是什么？是由于需求未能彻底满足，需求本来就是不靠谱还是其他原因造成的？你们又是怎么做的呢？

3.关于用户方面，我现在的做法是在产品没有上线前（甚至连app store和其他应用市场都没有上线前），我们会邀请之前参加过需求调研的用户或他们的好友回来做内测，有时候是FTF，有时候是让他们回家用几天，定期回访。想请问下在Facebook里面，执行MVP的时候，怎么保证用户来源这一块的呢？

4.请问当产品或新功能在MVP阶段时发现效果不好，决定不再继续后面的开发推广工作，之后会有什么后续工作么呢？例如复盘整理或团队总结什么的？

5.请问你们什么时候会结束MVP阶段，然后让新功能或产品正式推广呢？依据是什么呢？

希望能够得到你的回复，P.S.由于极客不支持直接继续回复功能，所以我可能会在公众号上留言，希望不会打扰到你，谢谢。：）

用户需求:与老师沟通，了解孩子在学校的情况
产品需求:标化成绩信息录入和展示，每日每周课堂表现 评分评语，家长和老师之间的简单聊天系统(包括语音文字和通话)，家长评价老师的系统
分析:APP的用户有家长和老师两个群体，
家长方面希望了解孩子的真实成绩及在校表现，以及与老师沟通成绩和表现之外的其他问题
老师方面更简便地批量处理成绩表现等量化指标并发布给家长，并针对一些其他问题通报情况

以上产品需求可以满足家长老师两方面的基本需求

王者荣耀

moba手游，游戏中的玩法以竞技对战为主，原名《英雄战迹》，腾讯内部孵化项目，同期还有同类产品《全民超神》在内部进行孵化，且公测先于《英雄战迹》。

2015.8.18——2015.10.26

最早MVP（公测期间）：安卓版，有1V1、3V3实时对战，10分钟一局，以3V3为主。


后发布IOS的公测版本，并开始优化游戏的基础体验：

1）解决“挂机”游戏现象，优化监控机制；2）优化“性能与网络”问题，解决玩家集中反映的卡顿、闪退、掉线等问题；3）增强玩家社交互动，增加语音聊天功能（先开发局内，后增加局外的社交），在游戏中，好友与团队的配合，是取得胜负的关键，当时局内缺少有效的互动沟通。除非是固定队伍或者“心有灵犀”的团队，否则很难进行策略的沟通及合作；4）其他优化方向（产品构想）：优化系统易用性，增加游戏阶段性目标与成就感，提高单局可玩性，增加“5V5”。

《全民超神》公测市场反馈较好，《英雄战迹》开始内部调整

2015.10.28

改名《王者荣耀》，正式开始推广，不再主打3V3一条线，而是5V5公平竞技，道具系统取代天赋系统，游戏玩法将回归最经典的LOL玩法，主打口号为全球首款5V5英雄公平对战手游，主推5V5模式，拥有不设体力、不卖装备、不做养成、公平竞技等特点。

2015.11.26

新增5V5地图“火焰山大战”，新增5V5赛制“赏金联赛”，新增双人排位。

2015.12.15

新增荣誉成长系统，新增信用积分奖惩机制，通过手机QQ/微信可以发送信息邀请好友一起开房间。

2016.1.19

新增限时开启的克隆大作战，新增好友亲密度、观战系统，新增LBS系统，可查看附近的人一起开团，新增排位赛全新荣誉【荣耀王者】。

2016.3.23

新增大神排行榜、玩家资料个性签名、历史战绩查询、组队界面加好友、开房间观战。

2016.5.11

新增战队赛玩法，排位赛全段位开启无人排位功能，新增迷雾模式，新增更多装备。

2016.6.28

新增师徒系统，恋人、死党系统、勇者积分系统。

2016.8.23

新增多套自定义出装方案，BO系统改版，更美妙的赛事观看体验。

2016.9.26

地图风光大更新，战队可以跨服收人，“预约”好友功能，主宰、暴君玩法大更新。

2016.11.23

排位沟通系统更新、聊天系统更新。

从王者荣耀上线一年的版本迭代看，荣耀7大系统，首先出现的是战队和对战系统，也是MVP最最最核心的部分，紧接着上线了成就系统和好友系统，提高用户的粘性和游戏的体验，后续又出现了了VIP系统和冒险系统。

问题一：

家长的需求点是增加和老师沟通的机会，了解孩子的状态。老师希望在学生状态有不对苗头的时候，能及时联系到家长，了解相关的原因，防患未然，以及了解一些学生的特点，对教学内容或者节奏做出调整。学校也希望家长和老师之间的互动可以更多些，共同教育学生，而不是把压力全部转嫁给学校。

目前，很多学校已经建立了微信群和QQ群，方便家长和老师平时的沟通，产品的便捷性和及时性都很不错，已经满足家长、老师、学校三方的诉求，没必要再重新做一个app

解决家长和老师沟通问题

1.核心需求:家长无法和老师询问学生的情况。
2.功能:
①家长端:注册登录，学生认领，即时通讯(可接收离线消息)
②老师端:登录，即时聊天(可接收离线消息)


王者荣耀:
网上能查到的最早版本 1.3.6 (2015年10月26日)
核心竞争力:全球首款5V5 英雄公平对战MOBA手游大作。
功能:5V5王者峡谷、5V5深渊大乱斗、3V3及1V1等多模式对战，可以选择英雄，10秒实时跨区匹配，可与好友组队。
猜想如果之前还有版本，可能就是5v5王者峡谷对战，可选英雄，实时匹配，可与好友组队。
通过增加英雄和皮肤，优化用户视觉体验；通过增加地图和玩法，提供游戏多样性；通过段位晋升调整，提高用户胜负欲等等……

拼多多:
核心竞争力:拼团更优惠。
能搜到最早版本v1.0.2，但无介绍。
通过有介绍的一版倒推最早版本功能。
版本 1.0.8 (2015年12月10日)
1. 增加支付宝支付
2. 优化拼团分享流程
3. 修复一些bug
最早版本功能猜想:注册登录，商品展示，拼团，分享，支付，查看订单，确认收货。