设计模式_23
这个问题太有感触了,不熟悉业务当然做不好系统,但业务理解的深度与技术能力并没有直接的对应关系。
我们先讨论一下另外一个问题:
技术人员创造的价值是什么呢?我们的技术最终体现某一个商业的业务上,解决用户的问题,从而创造价值。我们去面试,去找新的工作机会,目的是更好地实现自己的价值,目的并不只是换个涨点工资的工作。比如王争老师,现在也是在教育的这个具体的业务上闪闪发光。
这里引用一下吴军老师的“五级工程师模型”
> 第五级:能独立解决问题,完成工程工作;
> 第四级:能指导和带领其他人一同完成更有影响力的工作;
> 第三级:能独立设计和实现产品,并且在市场上获得成功;
> 第二级:能设计和实现别人不能做出的产品,也就是说他的作用很难取代;
> 第一级:开创一个产业
可以看到,在更高级别的工程师中,对于产品和商业的理解变成了一种要求,因为他是技术与现实生活的桥梁。
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