老师的这个串讲做的好啊-精辟；整个把知识体系梳理了一遍；老师这个串讲不是学习2-3遍的事情，是N遍的事情；这书能读的N厚，不过当把这书彻底读到薄的时候估计很多课程都串联起来了。
    这就是老师讲的学习方法中的读厚，然后再读薄的修炼啊。
    这堂课把两块梳理清楚了：一个是socket,一个是Docker:
    1)socket:socket大家都知道用，可是怎么用为什么用其实我们并不清楚；其实陶老师的Web网络协议买了且在学，网络相关这块它干啥我知道了，就是串联不起来不明白为啥这样。
    2)Kubernetes：张老师的Kubernetes把它讲的非常清楚-它是虚拟化的另外一种方式是为了方便部署，简化/优化了SVN的部分问题，可是它的部分数据的真实性和复杂性确实不好把握；老师换了个角度去解释梳理反而更容易去理解它的使用。
    老师把操作系统、网络、计算机组成原理、虚拟化以及应用程序与他们的关系串联起来了：让许多看似零散的课程变成了一个体系。
    我自己是个DBA兼系统运维且这种模式一直在两个角色之间转换多年：很多时候碰到的问题不仅仅在数据库层、网络、应用程序、操作系统甚至硬件原理都有关系，可是就是觉得是散的。
能思考扩展想到程序、网络是否有问题，可是如此整体性去考虑去梳理是之前不曾想到的；学完老师的课程后我自己要好好花时间去梳理自己的这个串讲了，算是自己对自己知识体系掌握的总结和考试。
    老师的对知识体系的串讲虽然结束且没有留题目，其实是留了个无字试卷。老师的课程梳理讲解完了，对于我们而言这只是开始，如何梳理出自己版本的串讲才是学明白这块。
    感谢老师的分享：原本以为老师只是讲操作系统，故而从后面才开始尽力挤出其它时间来学习的，没想到老师把整个相关的全部串联起来了；一路学习、一路收获，期待老师下节课的分享。